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PAUTAS DE APROBACION Año Lectivo 2013
Las mismas tienen como objetivo:
*el aprendizaje verdadero y en equipo
*el desarrollo del espiritú crítico cuando y sobre lo que se aprende
*la justicia en la promoción de la asignatura
*el desarrollo personal y ciudadano
POR ESO, SE EVALUARA AL SUJETO QUE APRENDE TENIENDO EN CUENTA , QUE :
· GUARDE PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA A CLASES E INSTANCIAS EVALUATIVAS ( ESCRITAS-ORALES Y ENTREGA DE PRACTICOS EVALUATIVOS Y DEFENSA, lo que se consensuará para todo el año )
· PARTICIPE DE FORMA ACTIVA Y COOPERATIVA DE LA CLASE , COMO ASI TAMBIEN DEL BLOG DE LA ASIGNATURA DE MANERA INDIVIDUAL O GRUPAL (ante la faltas de maquinas por chico)y trimestralmente para la actualización del mismo.EL MISMO TIENE UNA FUNCION MUY IMPORTANTE: EL MISMO CONTIENE LAS ACTIVIDADES DE LAS CLASES-LECTURAS REFLEXIVAS , EL MATERIAL VIDEOGRAFICO Y BIBLIOGRAFICO NECESARIO PARA LA REALIZACION DE LAS DISTINTAS PROPUESTAS DE CLASES. Es una buena opción para el seguimiento de la materia.
· PAULATINAMENTE VAYA INCORPORANDO VOCABLOS ESPECIFICOS DE LA MATERIA Y TECNICAS DE ESTUDIOS ACORDADAS INSTITUCIONALMENTE CON LAS CUALES SE TRABAJARA EN CLASE.
· TENGA ACTITUDES ETICAS Y ESTETICAS QUE PERMITAN UN CLIMA SANO, SOLIDARIO Y GUSTOSO DE LAS CLASES.
· SIGA EL DESARROLLO DIARIO DE LA CLASE: REALIZACION DE TAREA Y PARTICIPACION EN CLASE A PARTIR DE LAS MISMAS, CORRECCIONES, MANTENCION DE CARPETAS COMPLETAS Y ORDENADAS (que se puede cumplementar con ejercicios guardados en una carpeta en la compu de manera individual o grupal), TOMA DE APUNTES DE EXPLICACIONES ETC.
· Mantenga completo y de manera comprometida, trimestralmente, el cuaderno de seguimientos de los aprendizajes. El mismo será un relevamiento personal.
como así también la carpeta de recortes según corresponda CONSTE CON EL MATERIAL SOLICITADO CON TIEMPO Y CONSENSUADO PARA EL DESARROLLO DE TEMAS.
· OCUPE DE MANERA RESPONSABLE Y SOLIDARIA EL MATERIAL BIBLIOGRAFICO QUE SE LE FACILITE.
· CONOZCA Y ACTUE EL ACUERDO DE CONVIVENCIA Y ACUERDOS INSTITUCIONALES.
* MANTENGA SU COMPUTADORA PREPARADA PARA EL TRABAJO DE LA CLASE (en horas aulicas y extra-aulicas o sea para las tareas), A SABER: CARGA DE BATERIA-PROGRAMAS QUE SE IRÁN SOLICITANDO Y DESBLOQUEO. OBSERVACIONES:
*CON RESPECTO A LAS INASISTENCIAS A INSTANCIAS EVALUATIVAS LOS CHICOS DEBERAN PRESENTAR EL CERTIFICADO CORRESPONDIENTE AL DOCENTE , DE MANERA PERSONAL Y A LA CLASE SIGUIENTE, SABIENDO QUE SU RECUPERACION SERA EN ESA MISMA OPORTUNIDAD.
*CON RESPECTO A LOS TRABAJOS PRACTICOS DEBERAN SER PRESENTADOS EN TIEMPO Y FORMA (consensuadas, según actividad). LOS MISMOS CONSTARAN DE DOS ETAPAS: LA PRESENTACION Y EL ORAL (EN LA CUAL SE EVALUARA AL ALUMNO SE FORMA INDIVIDUAL CON PREGUNTAS QUE GIRARAN EN TORNO A LA ELABORACION Y TEMATICA DEL TRABAJO)
*COMO DOCENTE SE LLEVARA AL DIA UN CUADERNO DE SIGUIMIENTO, EN EL CUAL SE ANOTARÁ EL CUMPLIMIENTO DE TAREAS-PARTICIPACIONES-ENTREGA DE PRACTICO Y COMPORTAMIENTOS.
*SE ACLARA QUE LOS PUNTOS CORRESPONDIENTE AL TRABAJO CON LAS COMPU, NO SE TENDRÁ EN CUENTA PARA LOS PRIMEROS AÑOS.
¿Como las implementamos? Estas pautas no quieren ser algo impuesto, ni mucho menos estático, sino algo que me permita como docente llegar a los objetivos expuestos anteriormente. A veces el transcurso del año, nos va moldeando con diferentes situaciones es por eso que pueden surgir modificaciones (las que serán edificadas en conjunto)
Como así, también, en el transcurso, muchas veces no hace olvidar, como hacer las cosas. Pues allí estarán , las pautas, para hacernos valer esas formas ¿no, les parece?.
Pero algo muy importante, no podemos acatarnos a algo, si no lo sentimos, si no lo entendemos al menos.Por eso el primer paso será, compartir estas pautas en clase... y si hay que reestructurar algún aspecto se hará. Nos vemos a comienzo de clase o el próximo encuentro para trabajar sobre estos.
BYE- BYE
Estás pautas deben formar parte de TU carpeta de aula y estar en conocimiento de tu tutor por eso debe estar firmada por él.
